- Posted 27-Jul-2021
European University of Cyprus is participating in a European Project for Learning through Technology
The European University Cyprus is participating, as one of the partners, in the ENTELIS+ project: European Network for Technology-Enhanced Learning in an Inclusive Society, which is co-funded by the European Commission and aims to bridge the digital divide, to develop digital skills of people with disabilities of all ages, to highlight the role of accessibility of Information and Communication Technologies and Assistive Technology in an inclusive education, and the impact of accessibility on service delivery.
Digital technology has entered our lives for good, shaping the way we learn, live, communicate and connect, not only in the workplace but also in our everyday lives.
Digital skills open up horizons in humans' development and well-being. However, the acquisition of digital skills is a privilege of modern societies, thereby widening the digital divide between citizens and peoples, which is even more pronounced among disabled and elderly people. The reasons for the unequal participation of citizens and digital exclusion are therefore the lack of access, the inadequate cultivation of digital skills and the absence of a coherent approach in the field of education.
To ensure inclusion, equal treatment and combat digital exclusion of citizens and peoples, the answer lies in focusing on the provisions of the United Nations Convention on Persons with Disabilities and its underlying principles.
The European University Cyprus participates, as one of the partners, in the ENTELIS+ project: European Network for Technology-Enhanced Learning in an Inclusive Society, which is co-funded by the European Commission and aims to bridge the digital divide, to develop digital skills of people with disabilities of all ages, to highlight the role of accessibility of Information and Communication Technologies and Assistive Technology in an inclusive education, and the impact of accessibility on service delivery. The ENTELIS+ project is coordinated by the European Agency of Service Providers for People with Disabilities (EASPD) in Belgium, with the participation of nine other partners: «AIAS Bologna Onlus», an organisation for people with disabilities, in Italy; «FUNKA», an accessibility company, in Sweden; Johannes Kepler Universitat Linz, in Austria; ATEMPO, an educational organisation, in Austria; European University Cyprus; «SJOG», a service centre for people with disabilities, in Ireland, «Margarita», a special education (vocational training) workshop, in Greece, and the «Association for the Advancement of Assistive Technology in Europe» (AAATE).
From the findings of the first year's activities of the project, it is evident that cultivating digital skills and providing accessible digital materials to people with disabilities and older people promotes the principles of inclusive education for all ages, supports equal participation, development and safeguarding the best interests of the child, benefits which extend to social participation, independent living and improved career and employment prospects. These findings are briefly presented in three factsheets which address (a) the broader issue of digital skills for people with disabilities and older people, (b) the role of accessibility of information and communication technologies in inclusive education, and (c) the impact of accessibility on the provision of services with a focus on education and training.
The ENTELIS+ project has also proceeded with the development of training materials, which will be piloted shortly and will soon be available to the public, as well as the development of fact sheets addressing success factors and highlighting good practices and initiatives to improve digital accessibility. All publications of the project available to date can be found at https://entelisplus.entelis.net/resources/ .
Source: European University of Cyprus (https://bit.ly/3wSN5Dn)
Το Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου συμμετέχει σε Ευρωπαϊκό Έργο για Μάθηση μέσω Τεχνολογίας
Η ψηφιακή τεχνολογία έχει μπει για τα καλά στη ζωή μας, διαμορφώνοντας τον τρόπο που μαθαίνουμε, ζούμε, επικοινωνούμε και συνδεόμαστε, όχι μόνο στον εργασιακό χώρο, αλλά και στη καθημερινότητά μας.
Οι ψηφιακές δεξιότητες ανοίγουν ορίζοντες στην εξέλιξη και ευημερία του ανθρώπου. Παρόλα αυτά, η απόκτηση ψηφιακών δεξιοτήτων αποτελεί προνόμιο των σύγχρονων κοινωνιών, διευρύνοντας με αυτόν τον τρόπο το ψηφιακό χάσμα μεταξύ των πολιτών και λαών, το οποίο γίνεται ακόμη πιο έντονο στις ομάδες των ατόμων με αναπηρίες και στους ηλικιωμένους. Υπαίτιοι λοιπόν για τη μη ισότιμη συμμετοχή των πολιτών και τον ψηφιακό αποκλεισμό, είναι η αδυναμία πρόσβασης, η μη επαρκής καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων και η απουσία μίας ενιαίας προσέγγισης στον χώρο της εκπαίδευσης.
Για τη διασφάλιση της συμπερίληψης, της ισότιμης μεταχείρισης και την καταπολέμηση του ψηφιακού αποκλεισμού πολιτών και λαών, η απάντηση βρίσκεται στην εστίαση στις πρόνοιες της Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για τα Άτομα με Αναπηρίες και στις αρχές που τη διέπουν.
Το Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου συμμετέχει, ως ένας από τους εταίρους, στο Έργο ENTELIS+: Ευρωπαϊκό Δίκτυο για τη Μάθηση με τη χρήση της Τεχνολογίας σε μια Ενιαία Κοινωνία χωρίς Αποκλεισμούς, το οποίο συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και στοχεύει στη γεφύρωση του ψηφιακού χάσματος, στην ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων των ατόμων με αναπηρίες όλων των ηλικιών, στην ανάδειξη του ρόλου της προσβασιμότητας των ΤΠΕ και της Υποστηρικτικής Τεχνολογίας σε μία εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς, καθώς και στον αντίκτυπο της προσβασιμότητας στην παροχή υπηρεσιών. Το έργο ENTELIS+ συντονίζεται από τον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Πάροχων Υπηρεσιών για Άτομα με Αναπηρίες (EASPD) στο Βέλγιο, με τη συμμετοχή εννέα άλλων εταίρων: τον οργανισμό για άτομα με αναπηρίες «AIAS Bologna Onlus», στην Ιταλία, την εταιρεία προσβασιμότητας FUNKA, στην Σουηδία, το Πανεπιστήμιο Johannes Kepler Universitat Linz, στην Αυστρία, τον εκπαιδευτικό οργανισμό ATEMPO, στην Αυστρία, το Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου, το κέντρο υπηρεσιών για άτομα με αναπηρίες SJOG, στην Ιρλανδία, το Εργαστήρι Ειδικής Αγωγής (επαγγελματικής κατάρτισης) «Μαργαρίτα», στην Ελλάδα, και τον «Οργανισμό Προώθησης της Υποστηρικτικής Τεχνολογίας στην Ευρώπη (AAATE)».
Από τα ευρήματα των δραστηριοτήτων του πρώτου έτους του προγράμματος, διαφαίνεται ότι η καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων και η παροχή προσβάσιμου ψηφιακού υλικού στα άτομα με αναπηρίες και ηλικιωμένους προωθούν τις αρχές της Ενιαίας Εκπαίδευσης για όλες τις ηλικίες, στηρίζουν την ισότιμη συμμετοχή, την ανάπτυξη και τη διασφάλιση του συμφέροντος του παιδιού, οφέλη τα οποία επεκτείνονται στην κοινωνική συμμετοχή, στην αυτόνομη διαβίωση και στη βελτίωση των προοπτικών σταδιοδρομίας και απασχόλησης. Τα ευρήματα αυτά παρουσιάζονται σύντομα σε τρία πληροφοριακά δελτία τα οποία αφορούν: (α) γενικότερα το ζήτημα των ψηφιακών δεξιοτήτων των ατόμων με αναπηρίες και των ηλικιωμένων, (β) το ρόλο της προσβασιμότητας των τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνίας στην Ενιαία Εκπαίδευση, και (γ) τον αντίκτυπο της προσβασιμότητας στην παροχή υπηρεσιών με έμφαση στην εκπαίδευση και στην κατάρτιση.
Το Πρόγραμμα ENTELIS+ έχει προχωρήσει και στη ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού, το οποίο θα εφαρμοστεί πιλοτικά σύντομα και θα είναι σύντομα διαθέσιμο στο κοινό, καθώς επίσης και στην ανάπτυξη ενημερωτικών δελτίων που αφορούν παράγοντες επιτυχίας και επισημαίνουν καλές πρακτικές και πρωτοβουλίες για τη βελτίωση της ψηφιακής προσβασιμότητας. Όλες οι μέχρι σήμερα διαθέσιμες εκδόσεις του Έργου βρίσκονται στο https://entelisplus.entelis.net/resources/ .
Source: Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου (https://bit.ly/3wSN5Dn